Способы запоминания словарных слов

Многим детям порой сложно усвоить русские словарные слова. Есть несколько способов, как справиться с этой проблемой, немало из которых основано на ассоциациях. Если ученики старших классов в этом вопросе не нуждаются в помощи взрослых, то малышам без участия родителей здесь не обойтись. Современным мамам и папам сложно выкроить время для занятий с ребенком, но все же стоит постараться. Детям гораздо проще и быстрее запоминать словарные слова со взрослыми.

- первый способ: пишем небольшой рассказ, состоящий из нескольких предложений с использованием словарных слов. Подобный коротенький текст может быть подчинен одной теме. В рассказе возможно употребление сложных слов с одинаковой орфограммой.

Важно, чтобы сам малыш активно участвовал в сочинении. И нет ничего страшного, если рассказ получится не совсем складный и логически правильный. Цель такого сочинения – это создание живого и запоминающегося образа, который надолго засядет в памяти вместе со словарными словами.

- второй способ: нарисовать картинки. В Интернете немало готового подобного материала, но сделанное своими руками возымеет больший эффект.

К каждому слову со сложной орфограммой следует придумать яркий, запоминающийся образ и нарисовать его. На рисунке стоит запечатлеть те буквы, правописание которых представляет сложность. Такой вариант, скорее, подойдет для существительных. Абстрактные понятия ученикам начальной школы нарисовать вряд ли будет под силу.

- третий способ: склонять словарное слово, то есть прописать непростое слово во всех падежах. В этом случае мы используем моторную память, что также помогает усвоить правописание.

- четвертый способ: для абстрактных понятий лучший вариант – это подбор ассоциаций. Подобная практика похожа на заучивание слов из иностранных языков, поэтому такой способ приемлем для учеников старших классов и взрослых.

Довольно эффективно выстраивать ассоциативные цепочки, основываясь на звуковом подобии. Здесь надо подбирать слова со схожими по звучанию орфограммами, стоящими под ударением. Ассоциативный образ может быть не только логичным и ярким, но и забавным.

Под ударением должна быть проверяемая гласная, а непроизносимая согласная - в таком положении, где она четко слышится. Например, запомнить, как пишется слово «коньки», легче, представив себе «коня на коньках». Для непроизносимой согласной в слове «честно» подойдет «честно поступать надо ради чести».

Иногда комбинирование нескольких методов может быть еще более эффективным, особенно для тех слов, где встречаются сразу несколько орфограмм. Можно создать ассоциативный образ, нарисовать его и выделить на рисунке непроверяемую букву.

- пятый способ: использование стикеров - это завершающий этап после вышеизложенных методов. Например, нарисованные вами с ребенком ассоциативные образы для словарных слов можно вырезать и расклеить по всей квартире.

Все эти способы очень продуктивны. Яркий образ, сочинение, основанное на ассоциативных связях, или стикер со словарным словом – все это поможет вам добиться нужных результатов. Чем чаще сложное слово будет попадаться ребенку на глаза, тем быстрее он его запомнит.