Полезные методики запоминания словарных слов

Учебная программа предполагает заучивание школьниками словарных слов, причем их количество с переходом в старшие классы заметно увеличивается.

Что поможет в запоминании словарных слов?

Существуют методические пособия, которые содержат полные списки школьных словарных слов. Ускорить и облегчить запоминание поможет составление списка с использованием алфавитного указателя. Затем следует разбить список на небольшие части для заучивания по порядку.

Как правило, выучить около двадцати слов в неделю для школьника не составляет особого труда. Главное - соблюдать регулярность и учить по несколько слов ежедневно. При этом условии даже пятнадцатиминутные занятия дадут хороший результат. Кроме того, существует ряд методик, помогающих в запоминании новых слов. Вот некоторые из них:

Составление рассказа

Короткий рассказ составляется с использованием нескольких словарных слов. Они могут быть объединены общей темой, например: «Маша мечтала посмотреть бАлет. Она приобрела бИлет с местом на бАлконе, поэтому, чтобы лучше разглядеть танцоров, она взяла бИнокль».

Также можно поступить при запоминании слов с общей орфограммой: «МесТность производила грусТное впечатление. ПасТбище было заброшено и заросло тросТником».Важно, чтобы ученик составлял рассказ самостоятельно, или принимал активное участие в этом творческом процессе.

Рисование картинок

Этот метод отлично работает в младших классах, где от учеников требуется запоминать в основном имена существительные, обозначающие конкретные понятия. Причем, самостоятельное рисование картинок работает гораздо эффективнее готовых карточек.

Чтобы нарисовать такую картинку, нужно вместе с ребенком придумать запоминающийся образ, соответствующий слову и зарисовать его. При этом в рисунке должна быть отражена буква, правописание которой требуется запомнить. Например, в слове пАльто можно вписать букву «А» в силуэт этого предмета гардероба. А в слове яблОкО изобразить буквы «О» в виде круглых яблочек.

Склонение слова по падежам

В этом случае для запоминания правописания используется моторная память. Трудное слово просто записывается в столбик во всех падежах, по очереди:

И.п. комета

Р.п. кометы

Д.п. комете

В.п. кометы

Т.п. кометой

П.п. (о) комете

Ассоциации

Этот способ подходит для заучивания слов, с абстрактным смыслом. Он напоминает методы изучения иностранных языков и подходит скорее старшеклассникам и взрослым.

Цепочки ассоциаций могут быть построены так, чтобы слова были созвучны запоминаемому, а буквы, составляющие сложность словарного слова в них не вызывали сомнений в написании. То есть гласные должны быть под ударением, а непроизносимые согласные – четко слышимыми. К примеру анекдот – «Ане кто-то рассказал анекдот».

Использование стикеров

Этот метод также популярен у изучающих иностранные языки. Его можно применять для закрепления знаний в комбинации со всеми предыдущими. Слово, записанное на ярком стикере, будет привлекать к себе внимание, вовлекая в процесс зрительную память. Чем чаще оно будет попадаться на глаза, тем лучше запомнится.